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美儿童热衷“全浸式”汉语教学

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美国中文网报道:由于中国日益上升的经济力,越来越多的美国家长让子女学汉语,以增加他们的经济机会和竞争优势。

据“路透社”(Reuters)消息,加州洛杉矶的一些学区已扩大中文教学项目,覆盖从幼儿园到高中12年的学生面。而学习汉语的儿童来自各种族裔背景,不再是富裕白人儿童的专利,有些在家说西语的儿童甚至会说华语、英语和西语三种语言。

洛杉矶联合学区有两所小学有“全浸式汉语”课程,百老汇 (Broadway)小学是其中之一,该校幼儿园汉语班今年有44个学生,班主任王老师(Kennis Wong)对学生不说英语,让学生们习惯于从她只听到普通话,但学生们彼此会说英语,她容忍说英语,但奖励说普通话。这些学生也跟其他老师学英文,有些学生甚至同时学三种语言。

洛杉矶的西语裔人口众多,校园内经常可听到英语和西语,百老汇小学的汉语班就有几个说西语的儿童。一名学生的母亲说,她的女儿非常喜欢汉语,整天都在说她学到的普通话。

明尼苏达大学(University of Minnesota)“语言习得高级研究中心”(Center for Advanced Reserach on Language Acquisition)的全浸式教学协调员富塔拉(Tara Fortune)表示,目前美国的学校提供给12年级以下儿童的所谓“全浸式汉语项目”(Chinese-language immersion program)至少有50个;而六年前只有12个。

美国外语教学协会(American Council on the Teaching of Foreign Languages)的报告指出,美国公立学校中学汉语的儿童人数从2005年的2万人,增加为2008年的近6 万人,低于学西语儿童人数的640万人,但接近学日语儿童人数的7万3000人。语言专家说,在1980年代日本经济成长时,报名学日语的儿童人数也大增。

各族裔学生都有兴趣学汉语的现象也出现在全国其他地区,明尼苏达大学孔子学院主任毕俏安(Joan Brzezinski)称,在明州的苗人(Hmong)和索马利亚社区的儿童也读汉语班。

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